AL AIRE
Por Fátima Parra
En el marco del encuentro internacional “Educar es Transformar”, Esteban Levin, profesor del Instituto Universitario Gran Rosario Argentina, impartió la conferencia «Pensar la escolaridad, inclusión-exclusión integración y lazo social», en donde abordó temas, como la inclusión en niños que tienen dificultades para integrarse a un ambiente escolar y efectos que dejó la pandemia en las infancias.
El profesor mencionó que, la iniciativa de este evento permite al docente volver a reencontrarse con su vocación, su interés por enseñar y olvidarse del lado “empresarial”, que llegan a poseer algunas escuelas.
“La iniciativa de este congreso me parece muy interesante, que es la posibilidad de poder repensar practicas desde otra posición, donde no sea lo principal el nivel de poder, ubicarse en una posición empresarial, hay muchas escuelas que se transforman a veces en empresas vendedoras. Me parece que es tratar de recuperar la artesanía, el profesor artesano que ama lo que hace, y ese amor es lo que transmite la posibilidad de que un niño quiera seguir estudiando”, comentó.
Durante su conferencia Esteban Levin explicó sobre los beneficios que desarrollan niños y niñas al interactuar con juguetes y cómo los aparatos electrónicos han alejado a las infancias de su capacidad de sorprenderse y entretenerse a través de escenarios creados con su propia imaginación.
También abordó otros aspectos como la función que tiene la escuela en la vida de niños y niñas, lugar que ocupa la infancia y como el docente puede transmitir al niño su deseo de enseñar para lograr despertar en el alumno deseo de aprender.
