AL AIRE
La regulación del uso de celulares en las escuelas de educación básica representa una oportunidad para que las y los estudiantes desarrollen una relación más consciente, crítica y responsable con la tecnología, más allá de limitar el acceso a estos dispositivos, consideró Germán Walters Meraz.
El exdirector de Innovación y Desarrollo Tecnológico de la Secretaría de Educación y Cultura (SEC) explicó que el acuerdo no busca eliminar la tecnología de las aulas, sino regular su utilización y esté vinculada con el proceso de aprendizaje.
“Por eso yo veo con buenos ojos esta regulación, no porque considere que el celular sea malo, sino porque necesitamos recuperar ciertos espacios y momentos que son fundamentales en la formación de las niñas, niños y adolescentes. Por eso la escuela también siempre se reconoce como un espacio para conversar, para escuchar, leer y desarrollar la creatividad”, compartió.
El coordinador del Plantel Hermosillo del Bachillerato Nacional Margarita Maza de Juárez señaló que, en este nivel educativo, las y los jóvenes tienen formas distintas de comunicarse y acceder a la información respecto a quienes cursan la educación básica.
Por ello, expuso, es importante impulsar dinámicas que favorezcan el trabajo colaborativo, el aprendizaje basado en proyectos, la resolución de problemas y el diálogo, de manera que la tecnología contribuya a la formación académica.
La regulación, emitida por la Secretaría de Educación Pública (SEP), entró en vigor el pasado 3 de noviembre en México y establece limitaciones al uso de teléfonos celulares y dispositivos móviles en escuelas públicas y particulares del Sistema Educativo Nacional.
