Se requiere más trabajo de inclusión para personas sordas en la educación asegura psicopedagoga

Por Nassim Molina

Actualmente en la educación hay mucho trabajo por hacer cuando se trata de la inclusión de personas con discapacidad auditiva, aseguró la encargada del departamento Psicopedagógico de Universidad Kino.

Mónica Salido manifestó que en muchas instituciones cuando llega una persona sorda a querer estudiar, pueden admitirla e ingresará al salón donde tratará de detectar o percibir lo que ahí se está explicando.

“Generalmente cuando viene las personas sordas a una institución educativa, probablemente pudiera ser que estén solamente como, detectando o percibiendo, pero debiéramos de estar preparados para al menos tener una capacitación”, aseguró.

Salido indicó que una de las alternativas más correctas sería que se contara con una persona que les diera con lenguaje de señas las clases, por lo que, reconoció que aún hay mucho camino por recorrer en este sentido.